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X Congreso Interamericano de Pediatría del Colegio de
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III Congreso Nacional de Profesores de Pediatría
XII Congreso y Asamblea Anual de la Federación Noreste
III Curso Internacional de Cirugía Pediátrica
XVII Simposio de Investigación "Dr. Don Joaquín Cravioto Muñoz" 

Taller:
De la Concepción a la Adolescencia

Módulo Lactante, Pre-escolar y Escolar

Sala  Valencia
Piso 6.5

 Viernes 3 de Julio de 2009
8:00 a 14:30 hrs
Coordinador Académico:
Dr. Carlos H. Lozano González
Coordinador Logística:
Dr.

Última actualización: 
  Lunes, 22 de Junio de 2009 08:52:02 p.m.


Curso:
De la Concepción a la Adolescencia

El propósito de este Taller Interactivo es aportar una imagen de lo que en la actualidad influye en las edades biológicas del hombre, “desde la concepción hasta la adolescencia”

Tratamos de muestrear el desarrollo bio-psico-social de acuerdo a los cambios que se presentan en la actualidad sobre la condición de la naturaleza humana, los trastornos  comunes, y las necesidades de salud, en estas etapas.

 

Coordinador Académico:
Dr. Carlos H. Lozano González
Monterrey, N. L., México

Coordinador Logística:
Dr. Miguel Ángel Pezzotti y Rentería



Ponentes:

Dr. Miguel Ángel Pezzotti y Rentería
México, D. F.
Dra. Irma Arce García
Guadalajara, Jal. México
Dr. Jorge Hernández Arriaga
León, Gto. México
Dr. Alberto Orozco Gutiérrez
México, D. F.
Dr. Abiel Mascareñas De Los Santos
Monterrey, N. L. México
Lic. Stephanie Lozano Segura
México, D. F.
Dr. Ramón Padilla Orozco
Monterrey, N. L. México
Dr. León Héctor Flores Aguirre
Monterrey, N. L. México
Dr. Héctor Morales Garza
Monterrey, N. L. México
Dr. José Fernando De La Garza Salazar
Monterrey, N. L. México
Dr. Diego Benavides Hernández
Monterrey, N. L. México
 

8:00-9:30 El Lactante (1 – 11 meses)
Sus objetivos fundamentales son:
  • Evaluar la recuperación del niño del proceso del nacimiento.

  • Evaluar el proceso del niño durante este período de rápido crecimiento e intensos progresos en su desarrollo.

  • Evaluar el ajuste de la familia al nuevo niño y la calidad de las relaciones entre éste y sus familiares.

  • Orientar alimentación, inmunizaciones, normas de higiene, etc.

Coordinación Sesiones Presidente: Dr. Carlos Tamez Garza
 
8:00-8:15 ¿Quién o Qué Elije al Pediatra?
Dr. Miguel Ángel Pezzotti y Rentería
México, D. F.
8:15-8:30 Lo que importa saber a los Padres del Cuidado de los Niños.
Dra. Irma Arce García
Guadalajara, Jal.
8:30-8:45 ¿Qué evolución preocupa del Lactante el primer mes?
Dr. Jorge Hernández Arriaga
León, Gto.
8:45-9:00 Importancia de los Estudios Clinicométricos.
Dr. Alberto Orozco Gutiérrez
México, D. F.
9:00-9:30 Ejercicio Interactivo
Panel Docente y Audiencia
9:30-10:00 Receso / Break
10:00-12:00 El Pre-escolar (1 a 4 años)
Sus objetivos son:
  • Evaluar los progresos del niño durante este período de elevada actividad motora y rápida emergencia de habilidades en el lenguaje.

  • Orientar las vacunas y procedimientos de pesquisaje correspondientes a esta etapa.

  • Evaluar en los preescolares de mayor edad su preparación y madurez para el inicio de la escuela.

  • Guiar las bases para una relación independiente entre el niño y el médico o enfermera.

Coordinación Sesiones Presidente: Dr. Luis Lauro Lozano Montfort
 
10:00-10:15 Edades Clave Significativas
Dr. Alberto Orozco Gutiérrez
México, D. F.
10:15-10:30 Vacunación Institucional vs Particular
Dr. Abiel Mascareñas De Los Santos
Monterrey, México
10:30-10:45 Atención Logofoniátrica
Lic. Stephanie Lozano Segura
México, D. F.
10:45-11:00 Guía y Evaluación de la Salud Dental
Dr. Ramón Padilla Orozco
Monterrey, N. L.
11:00-11:15 Identificación del Niño Autista
Lic. Stephanie Lozano Segura
México, D. F.
11:15-12:00 Ejercicio Interactivo
Panel Docente y Audiencia
12:00-12:20 Receso / Break
12:20-14:30 El Escolar (5 a 9 años)
Sus objetivos son:
  1. Evaluar el estado general de salud en este período de crecimiento lento y estable.

  2. Orientar las inmunizaciones y procedimientos de pesquizaje correspondiente a la etapa.

  3. Evaluar el ajuste del niño a la escuela.

  4. Evaluar el funcionamiento social del niño.

  5. Evaluar en los escolares de mayor edad la aparición de signos puberales y explicar a niños y familiares los cambios que se avecinan.

  6. Promover una relación independiente entre el niño y el médico y enfermera.

  7. Promover en el niño el automonitoreo de hábitos saludables relacionados con la dieta, el ejercicio, seguridad, etc.

Coordinación Sesiones Presidente: Dr. Alberto González Elizondo
 
12:20-12:35 Causas de Trastornos en la Agudeza Auditiva
Dr. León Héctor Flores Aguirre
Monterrey, N. L.
12:35-12:50 Evaluación de la Agudeza Visual y Desempeño Escolar
Dr. Héctor Morales Garza
Monterrey, N. L.
12:50-13:05 Sedentarismo y Problemas Ortopédicos Frecuentes
Dr. José Fernando De La Garza Salazar
Monterrey, N. L.
13:05-13:20 Desnutrición y Malnutrición Social del Niño
Dr. Diego Benavides Hernández
Monterrey, N. L.
13:20-14:30 Ejercicio Interactivo
Panel Docente y Audiencia